https://arm.sputniknews.ru/20221107/hhum-dprvoci-tnoren-darnaly-kheshtana-inchu-en-hanum-verapatrastman-pahanjy-50859007.html
ՀՀ–ում դպրոցի տնօրեն դառնալը կհեշտանա. ինչո՞ւ են հանում վերապատրաստման պահանջը
ՀՀ–ում դպրոցի տնօրեն դառնալը կհեշտանա. ինչո՞ւ են հանում վերապատրաստման պահանջը
Sputnik Արմենիա
Դպրոցի տնօրենի հավաստագրման ընթացակարգերից առաջարկվում է հանել հարցազրույցի փուլն ու պարտադիր վերապատրաստման պահանջը։ Կրթական հարցերի փորձագետը նշում է, որ... 07.11.2022, Sputnik Արմենիա
2022-11-07T08:55+0400
2022-11-07T08:55+0400
2022-11-07T08:55+0400
հայաստան
դպրոց
տնօրեն
ատոմ մխիթարյան
https://cdn.am.sputniknews.ru/img/07e5/02/02/26304019_0:9:1001:572_1920x0_80_0_0_98dc3240af42db023394244d3b48ecd1.jpg
ԵՐԵՎԱՆ, 7 նոյեմբերի – Sputnik. Կրթության ոլորտում ամեն ինչ մեխանիկական հարթության մեջ դնելով` որակի վրա որևէ ազդեցություն չենք ունենա։ Sputnik Արմենիայի հետ զրույցում նման կարծիք հայտնեց կրթական հարցերով փորձագետ Ատոմ Մխիթարյանը` անդրադառնալով ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության առաջարկած նախագծին։Գերատեսչությունը հանրակրթական ուսումնական հաստատության ղեկավարման իրավունք (հավաստագիր) ստանալու քննություն կազմակերպելու, անցկացնելու, ինչպես նաև հանձնաժողով ձևավորելու կարգերում փոփոխություն կատարելու մասին նախագծեր է հանրային քննարկման ներկայացրել և առաջարկում է հանել հարցազրույցի փուլն ու պարտադիր վերապատրաստման պահանջը։Հայաստանի 5 բուհերում կհիմնադրվեն գիտահետազոտական կենտրոններ«Տնօրենների ընտրության կարգը վստահություն չի ներշնչում հասարակությանը։ Նա, ով ուզում է դպրոցի տնօրեն դառնալ, մի քանի օրենք է սովորում, անգիր անում որոշ բաներ, թեստը լրացնում է, և վերջ։ Դրանից հետո ո՛չ այդ օրենքներն է կիրառում իր գործում, ո՛չ էլ թեստերը լրացնելով ինչ–որ հմտություններ է ձեռք բերում»,–ասում է Մխիթարյանը։Նա կարծում է, որ պետք է վերապատրաստումների, փորձի փոխանակման վրա ուշադրություն դարձնել, ոչ թե վերապատրաստումը հանել տնօրեն ընտրվելու գործընթացից։ Փորձագետը նշում է` կրթությունը պետք է զարգացնել վերապատրաստումներով, որպեսզի կարողանանք ապահովել այն մակարդակը, որին ձգտում ենք։Մխիթարյանը հիշեցնում է` վերջին տարիներին քիչ չէին դեպքերը, երբ գործող իշխանության ցանկալի թեկնածուն, անկախ այն հանգամանքից, թե ինչ վերաբերմունք ուներ նրա նկատմամբ հասարակությունը, տվյալ դպրոցի կոլեկտիվը, աշակերտներն ու ծնողները, դառնում էին դպրոցի տնօրեն, և դա արվում էր մեխանիկական ինչ–որ թեստեր լրացնելու արդյունքում։Հիշեցնենք` գործող կարգի համաձայն` դպրոցի տնօրենի հավաստագրման համար կարող է դիմել միայն վերապատրաստում անցած անձը, որն ունի բարձրագույն կրթություն և վերջին 10 տարվա ընթացքում մանկավարժական, գիտամանկավարժական աշխատանքի և կրթության կառավարման ոլորտի առնվազն 7 տարվա ընդհանուր աշխատանքային ստաժ:Իսկ նոր կարգը ընդունվելու դեպքում ուժի մեջ կմտնի 2023 թվականի հունվարից:Իրավիճակը չի փրկվի. Մխիթարյանը` որոշ ուսուցիչների աշխատավարձը բարձրացնելու որոշման մասին
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
2022
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
Լուրեր
am_HY
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
հայաստան, դպրոց, տնօրեն, ատոմ մխիթարյան
հայաստան, դպրոց, տնօրեն, ատոմ մխիթարյան
ՀՀ–ում դպրոցի տնօրեն դառնալը կհեշտանա. ինչո՞ւ են հանում վերապատրաստման պահանջը
Դպրոցի տնօրենի հավաստագրման ընթացակարգերից առաջարկվում է հանել հարցազրույցի փուլն ու պարտադիր վերապատրաստման պահանջը։ Կրթական հարցերի փորձագետը նշում է, որ մեխանիկական փոփոխություններով արդյունքի չենք հասնի։
ԵՐԵՎԱՆ, 7 նոյեմբերի – Sputnik. Կրթության ոլորտում ամեն ինչ մեխանիկական հարթության մեջ դնելով` որակի վրա որևէ ազդեցություն չենք ունենա։
Sputnik Արմենիայի հետ զրույցում նման կարծիք հայտնեց կրթական հարցերով փորձագետ Ատոմ Մխիթարյանը` անդրադառնալով ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության առաջարկած նախագծին։
Գերատեսչությունը հանրակրթական ուսումնական հաստատության ղեկավարման իրավունք (հավաստագիր) ստանալու քննություն կազմակերպելու, անցկացնելու, ինչպես նաև հանձնաժողով ձևավորելու կարգերում փոփոխություն կատարելու մասին նախագծեր է հանրային քննարկման ներկայացրել և առաջարկում է հանել հարցազրույցի փուլն ու պարտադիր վերապատրաստման պահանջը։
«Տնօրենների ընտրության կարգը վստահություն չի ներշնչում հասարակությանը։ Նա, ով ուզում է դպրոցի տնօրեն դառնալ, մի քանի օրենք է սովորում, անգիր անում որոշ բաներ, թեստը լրացնում է, և վերջ։ Դրանից հետո ո՛չ այդ օրենքներն է կիրառում իր գործում, ո՛չ էլ թեստերը լրացնելով ինչ–որ հմտություններ է ձեռք բերում»,–ասում է Մխիթարյանը։
Նա կարծում է, որ պետք է վերապատրաստումների, փորձի փոխանակման վրա ուշադրություն դարձնել, ոչ թե վերապատրաստումը հանել տնօրեն ընտրվելու գործընթացից։ Փորձագետը նշում է` կրթությունը պետք է զարգացնել վերապատրաստումներով, որպեսզի կարողանանք ապահովել այն մակարդակը, որին ձգտում ենք։
Մխիթարյանը հիշեցնում է` վերջին տարիներին քիչ չէին դեպքերը, երբ գործող իշխանության ցանկալի թեկնածուն, անկախ այն հանգամանքից, թե ինչ վերաբերմունք ուներ նրա նկատմամբ հասարակությունը, տվյալ դպրոցի կոլեկտիվը, աշակերտներն ու ծնողները, դառնում էին դպրոցի տնօրեն, և դա արվում էր մեխանիկական ինչ–որ թեստեր լրացնելու արդյունքում։
«Մեխանիկական փոփոխությունները որևէ արդյունքի չեն բերի։ Կա նաև մեկ այլ հանգամանք. վերապատրաստման պահանջը հանում են, քանի որ շատ չեն մասնագետները, սակայն պետք է այս խնդրին լուծում տալ։ Այսինքն` պատրաստել նաև մասնագետներ, որոնք կզբաղվեն վերապատրաստումներով։ Սրանք կբերեն կառավարման որակի և կրթության մակարդակի բարձրացման»,–ասաց նա` ընդգծելով, որ կրթությունը չեն զարգացնում անընդհատ քննություններ կազմակերպելով։
Հիշեցնենք` գործող կարգի համաձայն` դպրոցի տնօրենի հավաստագրման համար կարող է դիմել միայն վերապատրաստում անցած անձը, որն ունի բարձրագույն կրթություն և վերջին 10 տարվա ընթացքում մանկավարժական, գիտամանկավարժական աշխատանքի և կրթության կառավարման ոլորտի առնվազն 7 տարվա ընդհանուր աշխատանքային ստաժ:
Իսկ նոր կարգը ընդունվելու դեպքում ուժի մեջ կմտնի 2023 թվականի հունվարից:
